On the 3d and the 4th of March 2022, Symplexis hosted the official Kick-off meeting of our new Erasmus+ project, VOLUME. The consortium of seven project partners met in Athens…

Unique project’s second newsletter has been published! The UNIQUE project aims at reversing the perceptions and attitudes towards LGBTIQ learners in VET Sector by introducing innovative, inclusive, and gender-sensitive training…

Το δεύτερο ενημερωτικό δελτίο του Passage κυκλοφόρησε και είναι διαθέσιμο σε όλες τις γλώσσες των εταίρων του έργου. Στόχος του Passage "Παιδαγωγικές προσεγγίσεις για τη μετάβαση από την Υποδοxή στην…

The FREE Erasmus+ project has reached its end but the pilot testing, the multiplier events and the final conference have confirmed that knowledge and skills obtained by teachers and parents…

H Symplexis σας προσκαλεί να συμμετάσχετε στις ομάδες εστιασμένες συζήτησης που θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έργου «Ολοκληρωμένη σεξουαλική εκπαίδευση και ενδυνάμωση στα σχολεία – ISEX» ("Integral Sexual Education…

Η ΑΜΚΕ Σύμπλεξις και το Κύτταρο Εναλλακτικών Αναζητήσεων Νέων (ΚΕΑΝ) σας προσκαλούν στο διήμερο διαδικτυακό Επιμορφωτικό Σεμινάριο Επαγγελματιών και Στελεχών Πρώτης Γραμμής με αντικείμενο την πρόληψη και αντιμετώπιση της σεξουαλικής…

UNROOT: Unrooting Violence: tackling social norms for the prevention of gender-based violence's newsletter has been published! Gender-based violence (GBV) affects women at all levels of society and across Europe, and…

The EDU-GATE project focuses on the new digital approaches that are starting to be adopted in Europe. It aims to identify a well-tested, flexible methodology and to develop the right…

Join us for the Final International Conference of the Bring-In project The project Bring-In, this 2-year ground-breaking initiative aimed at promoting the visibility of Intersex people and people with variations…

Ecomarine’s 2nd newsletter has been published and is now available online! The first phase of the ECOMARINE project has been finalized. The consortium, following a common research protocol has undertaken…