Στο πλαίσιο του έργου 3 Steps - Προώθηση της εκπαίδευσης και ενσωμάτωσης προσφύγων και μεταναστών, αναπτύχθηκε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτές για την εκπαίδευση των μεταναστών και των προσφύγων στο…

Το δεύτερο newsletter του ACRIC (Active Citizens Reimagining the Community) κυκλοφόρησε και είναι διαθέσιμο στα Ελληνικά! Διαβάστε για τη Διακρατική συνάντηση των εταίρων στο Παρίσι, καθώς και ενδιαφέροντα παραδείγματα (case…

Το τελικό εκπαιδευτικό υλικό του έργου FAITh έχει ολοκληρωθεί και είναι διαθέσιμο στα Ελληνικά και σε όλες τις γλώσσες των εταίρων του έργου (Αγγλικά, Ιταλικά και Πορτογαλικά). Βασικός στόχος του…

IN-Create - Creating alternative integration paths for Third Country Nationals by cultivating creative expression project is progressing and the first outputs of the project are illustrated in the following informational…

The 4th Transnational Partners Meeting of the UNIQUE - EqUal iNclusIon of LGBTIQ stUdents in VET project took place on the 13th and 14th of October 2022 with the participation…

Are you good at looking after your money? Would you or your learners like to know more about financial literacy? Increasing our financial literacy skills can help us all look…

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έργου ETHIKAS (Empowering Migrant Women Using Design Thinking) διεξάγουμε έρευνα για την ενδυνάμωση των μεταναστριών στον τομέα της κοινωνικής επιχειρηματικότητας και θα θέλαμε την πολύτιμη βοήθειά σας!…

The DIGIMI – DIGItal storytelling for Migrant Integration project is a two-year project, co-funded by the AMIF Programme of the European Commission, and implemented by 10 partners from 8 EU countries. The…

Ecomarine’s 4th newsletter has been published and is now available online! Learn more about the 1st Theoretical Training Course & the Face to Face Partners Meeting that took place on…

The 2nd Transnational Partners' meeting of the project PITCH – A model for gender-sensitive integration strategies based on personalised, participatory, local, and multi stakeholder approaches took place on the 4-5-6th…