Το πρόβλημα

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται έντονα η έλλειψη δεξιοτήτων, ικανοτήτων και γνώσεων προγραμματισμού και ρομποτικής, τόσο για τους ανθρώπους που εργάζονται για την κοινοτική ανάπτυξη όσο και για τους εκπαιδευτές/τριες ενηλίκων. Η τυπική εκπαίδευση και τα προγράμματα σπουδών αποτυγχάνουν να καλλιεργήσουν δεξιότητες προγραμματισμού, ενώ σε πολλές περιπτώσεις δεν παρέχεται καν η δυνατότητα παρακολούθησης αντίστοιχων μαθημάτων στο σχολείο.

Οι δεξιότητες αυτές είναι περιζήτητες στη σύγχρονη αγορά εργασίας και ασκείται όλο και μεγαλύτερη πίεση στους παρόχους εκπαίδευσης να προσαρμοστούν στην ψηφιακή εποχή και να βοηθήσουν τους/τις εκπαιδευόμενους/ες τους να αποκτήσουν τις κατάλληλες δεξιότητες, προκειμένου να ανταποκριθούν στις ανάγκες του σήμερα.

Το έργο

Το έργο C4MWR στοχεύει στην υποστήριξη όσων εργάζονται στην εκπαίδευση ενηλίκων, στην κοινοτική ανάπτυξη και στην παροχή υπηρεσιών σε γυναίκες, συγκεκριμένα μετανάστριες, που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας, μέσω της απόκτησης και ανάπτυξης δεξιοτήτων στον προγραμματισμό, την τεχνητή νοημοσύνη και τη ρομποτική.

Στόχοι του έργου είναι οι ακόλουθοι:

• η δημιουργία ενός εκπαιδευτικού προγράμματος συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης για τους εργαζόμενους/-ες στην κοινότητα και τους εκπαιδευτές/-τριες ενηλίκων που εργάζονται με μετανάστριες.
• η ανάπτυξη μιας μεθοδολογίας μη τυπικής εκπαίδευσης για την εκμάθηση προγραμματισμού σε γυναίκες, ιδίως μετανάστριες, που επιστρέφουν στην εργασία.
• η καταγραφή πρωτοβουλιών και προγραμμάτων σε όλη την Ευρώπη.
• η δημιουργία μιας διαδικτυακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας που θα περιλαμβάνει ασκήσεις, βίντεο κ.α.
• η δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού ειδικά για μετανάστριες.
• η ανάπτυξη στρατηγικής για δήμους, περιφέρειες, τον τομέα εκπαίδευσης ενηλίκων και άλλους βασικούς εμπλεκόμενους φορείς.

Ομάδες-στόχος (με έλλειψη γνώσεων και δεξιοτήτων προγραμματισμού)

• Γυναίκες – μετανάστριες που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας
• Εκπαιδευτές/τριες ενηλίκων
• Εργαζόμενοι/ες στην κοινότητα
• Επικεφαλής ομάδων

Αποτελέσματα του έργου

• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα και εργαστήρια προγραμματισμού, τεχνητής νοημοσύνης και ρομποτικής
• Υλικό για εκπαιδευτές/τριες ενηλίκων για την ενίσχυση του ενδιαφέροντος για τον προγραμματισμό
• Μεθοδολογία και στρατηγική εφαρμογής που θα προωθεί τον διατομεακό διάλογο στην κοινότητα για την υποστήριξη της κατάρτισης του προσωπικού, των στελεχών και των εκπαιδευτικών σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο.