Ιστορικό πλαίσιο

Πρόσφατες μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά στην Ευρώπη, ηλικίας μεταξύ 9 και 16 ετών, εκτίθενται σε υπερβολική χρήση smartphones/κινητών τηλεφώνων. Η έκθεση «EU Kids Online 2020» δείχνει ότι σε 19 ευρωπαϊκές χώρες, τα παιδιά αυτής της ηλικίας πέρασαν κατά μέσο όρο 2 ώρες και 47 λεπτά στο διαδίκτυο το 2020. Ο χρόνος που τα παιδιά περνούν στο διαδίκτυο κάθε μέρα έχει σχεδόν διπλασιαστεί σε πολλές χώρες, ενώ τα smartphones έχουν γίνει η προτιμώμενη συσκευή για πρόσβαση στο διαδίκτυο σε όλη την Ευρώπη.

Το έργο

Το έργο FreeMobi στοχεύει στην πρόληψη και καταπολέμηση της υπερβολικής χρήσης κινητών τηλεφώνων/smartphones από παιδιά δημοτικού σχολείου (ηλικίας 6-12 ετών) στην Ισπανία, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Πολωνία και την Κύπρο, καθώς και στην περαιτέρω ενδυνάμωση των παιδιών στο ψηφιακό τους ταξίδι, προωθώντας την ψηφιακή τους παιδεία, ανθεκτικότητα και ευημερία. Πιο συγκεκριμένα, το έργο θα συνεργαστεί άμεσα με παιδιά και σχολεία για τη δημιουργία ενός εργαλείου, βασισμένου στην προσέγγιση της Κοινωνικής και Συναισθηματικής Μάθησης (ΚΣΜ), με σκοπό την ενδυνάμωση και τον εφοδιασμό των παιδιών του δημοτικού με τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη χρήση των smartphones και την ασφαλή και υπεύθυνη πλοήγηση στον ψηφιακό κόσμο. Δεδομένου ότι τα τυπικά και μη-τυπικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα διαδραματίζουν βασικό ρόλο στην υποστήριξη της ψηφιακής παιδείας, το έργο θα αναπτύξει,επίσης, τις δεξιότητες των οικογενειών τους και των εκπαιδευτικών, ενώ παράλληλα θα εμπλέξει τις ευρύτερες κοινότητες των σχολείων (συμπεριλαμβανομένων των ενώσεων γονέων/κηδεμόνων, άλλων παρόχων εκπαίδευσης, επαγγελματιών υγείας και πρόνοιας, τοπικών αρχών κ.λπ.) μέσω της προσέγγισης ΚΣΜ, προκειμένου να συμμετάσχουν στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος για τα παιδιά και να τα καθοδηγήσουν στην ασφαλή και πιο υπεύθυνη χρήση των smartphones και των διαδικτυακών αλληλεπιδράσεων. Θα πραγματοποιηθούν, επίσης, δραστηριότητες ευαισθητοποίησης, συμπεριλαμβανομένων εκδηλώσεων με επικεφαλής τα παιδιά και εκστρατειών σε δημοτικά σχολεία, με σκοπό την προώθηση υγιών ψηφιακών συνηθειών και την ευαισθητοποίηση των τοπικών κοινοτήτων.

Κατά την 24μηνη διάρκειά του, το FreeMobi θα ωφελήσει:

• 60 διευθυντές/ριες δημοτικών σχολείων για την καθοδήγηση των παιδιών σχετικά με τη χρήση κινητών τηλεφώνων/smartphones και στην υποστήριξη του ψηφιακού τους εγγραματισμού και ανθεκτικότητας
• 150 δασκάλους/ες δημοτικών σχολείων  για την καθοδήγηση των παιδιών σχετικά με την υπεύθυνη χρήση κινητών τηλεφώνων/smartphones και στην αντιμετώπιση τυχόν αναδυόμενων κινδύνων και προκλήσεων
• ~2.500 μαθητές/ριες δημοτικών σχολείων που θα αποκτήσουν εφόδια για την  υπεύθυνη χρήσης smartphones και την ικανότητα να κάνουν σωστές επιλογές και να εκφράζονται στο διαδικτυακό περιβάλλον με ασφάλεια και υπευθυνότητα
• 150 μαθητές/ριες δημοτικών σχολείων που θα συμμετέχουν στο σχεδιασμό του εργαλείου ΚΣΜ ανά χώρα (τουλάχιστον 50% κορίτσια)
• 150 μαθητές/ριες σχολείων που θα συμμετέχουν σε συμμετοχικά εργαστήρια (τουλάχιστον 50% κορίτσια)
• 10 δημοτικά σχολεία που θα χρησιμοποιήσουν το εργαλείο ΚΣΜ
• 70 ενδιαφερόμενοι φορείς που θα συμμετέχουν σε τοπικά δίκτυα συνεργασίας (συμπεριλαμβανομένων των σχολείων)
• 15 συναντήσεις τοπικών δικτύων συνεργασίας που πραγματοποιήθηκαν μέχρι το τέλος του έργου
• 10 κοινές δράσεις που θα σχεδιαστούν και θα υλοιποιηθούν από τα τοπικά δίκτυα συνεργασίας για τη δημιουργία υποστηρικτικών περιβαλλόντων μέχρι το τέλος του έργου

Το FreeMobi με μια ματιά:

• 5 εθνικές εκθέσεις (μία ανά χώρα υλοποίησης: Ισπανία, Ελλάδα, Πολωνία, Ιταλία, Κύπρος) για την υποστήριξη του ψηφιακού εγγραματισμού και της ανθεκτικότητας των παιδιών του δημοτικού σχολείου
• Μια διακρατική ομάδα εστίασης (μισής ημέρας, πρόσωπο με πρόσωπο) με περίπου 40 διευθυντές/ριες σχολείων από τουλάχιστον 15 ευρωπαϊκές χώρες
• Μια συνοπτική έκθεση που θα συνδυάζει τα αποτελέσματα των εθνικών εκθέσεων και της διακρατικής ομάδας εστίασης
• Κατευθυντήριες γραμμές για την προσαρμογή της ΚΣΜ στον ψηφιακό χώρο για τα δημοτικά σχολεία στα αγγλικά και μεταφρασμένες στα ισπανικά, ελληνικά, ιταλικά και πολωνικά
• Πρόγραμμα κατάρτισης και υλικό για διευθυντές/προϊσταμένους δημοτικών σχολείων
• Οδηγός για την υποστήριξη των διευθυντών/προϊσταμένων σχολείων στην εφαρμογή μιας συνολικής σχολικής προσέγγισης του ΚΣΜ για τον ψηφιακό χώρο και στην ανάπτυξη οράματος, δεξιοτήτων και γνώσεων σε όλα τα σχολεία και τις ευρύτερες κοινότητες
• Διακρατικό εργαστήριο συν-δημιουργίας/επικύρωσης (μισής ημέρας, πρόσωπο με πρόσωπο) με περίπου 40 διευθυντές/ριες σχολείων για την αναθεώρηση και επικύρωση του προσχεδίου του Οδηγού για διευθυντές/προϊστάμενους σχολείων
• 5 σεμινάρια (1/2 ημέρας) για 60 διευθυντές δημοτικών σχολείων
• Πρόγραμμα ανάπτυξης ικανοτήτων και ευαισθητοποίησης για δασκάλους/ες δημοτικών σχολείων και γονείς/κηδεμόνες (εκπαιδευτικό πρόγραμμα και υλικό)
• Εγχειρίδιο εκπαίδευσης για την υποστήριξη της υλοποίησης της ανάπτυξης ικανοτήτων και της ευαισθητοποίησης
• 5 σεμινάρια ανάπτυξης ικανοτήτων και ευαισθητοποίησης για 150 δασκάλους δημοτικών σχολείων και 150 γονείς/κηδεμόνες (300 συνολικά)
• Εκπαιδευτικά μαθήματα για το ‘Προγράμματος Εκπαίδευσης για διευθυντές/ριες δημοτικών σχολείων’ και του ‘Προγράμματος ανάπτυξης ικανοτήτων και ευαισθητοποίησης για εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες’
• 10 πρωτόκολλα συνεργασίας που καθορίζουν τα πρότυπα συνεργασίας των μελών του δικτύου
• 10 εκθέσεις των επιλεγμένων σχολείων ανά χώρα με ιδέες/προτάσεις για την ανάπτυξη του εργαλείου ΚΣΜ
• Εργαλείο SEL FreeMobi – ψηφιακό εργαλείο για την προετοιμασία των παιδιών στη χρήση smartphone και τις ψηφιακές αλληλεπιδράσεις, την προώθηση υγιών ψηφιακών συνηθειών και την πρόληψη και/ή αντιμετώπιση των αρνητικών επιπτώσεων της διαδικτυακής δραστηριότητας στην συναισθηματική και ψυχολογική τους ευημερία
• Έκθεση που συνοψίζει τα αποτελέσματα των πιλοτικών προγραμμάτων στις 5 χώρες
• Εκδήλωση 1 ημέρας σε Ισπανία, Ελλάδα, Κύπρο, Ιταλία και Πολωνία, με στόχο ~30 εκπροσώπους ενδιαφερόμενων μερών
• Διαδικτυακά εργαστήρια για διευθυντές/ριες σχολείων σε Ισπανία, Ελλάδα, Κύπρο, Ιταλία και Πολωνία, με στόχο περίπου 20 διευθυντές/ριες σχολείων
• Ημερίδες με θέμα την κοινότητα, υπό την καθοδήγηση των παιδιών, στην Ισπανία, την Ελλάδα, την Κύπρο, την Ιταλία και την Πολωνία, με στόχο τουλάχιστον 40 μαθητές/ριες, εκπαιδευτικούς, οικογένειες, τοπικές αρχές, οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών/οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στους τομείς της εκπαίδευσης και της ψυχικής υγείας των παιδιών, ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και άλλα μέλη των τοπικών κοινοτήτων
• Διακρατικό διαδικτυακό σεμινάριο διάρκειας 1,5 ώρας με στόχο περίπου 30 μέλη της ESHA σε όλη την Ευρώπη
• 2 κάρτες ποιότητας HEADstart που συνοψίζουν τον Οδηγό για διευθυντές/ριες σχολείων και παρουσιάζουν το εργαλείο που θα συμπεριληφθεί στη σειρά καρτών ποιότητας HEADstart της ESHA και θα προωθηθεί μέσω της Ακαδημίας ESHA
• 1 podcast που παρουσιάζει τα αποτελέσματα του έργου
• Εκδήλωση διάρκειας 1 ημέρας – Τελική διάσκεψη – στην Ουτρέχτη ή σε άλλο κράτος μέλος της ΕΕ, με στόχο περίπου 80 συμμετέχοντες/ουσες
• Διεθνές εργαστήριο 1 έως 2 ωρών στο Διετές Συνέδριο της ESHA 2027 με στόχο 50+ συμμετέχοντες στο συνέδριο της ESHA
• Άλλες δραστηριότητες διάδοσης, συμπεριλαμβανομένου και του ενημερωτικού υλικού (που περιλαμβάνει ψηφιακά φυλλάδια του έργου, 10 πανό για εκδηλώσεις και/ή εκπαιδεύσεις, άλλο ψηφιακό υλικό, 10 δελτία τύπου που εκδίδονται από όλους τους εταίρους, 1 σύντομο βίντεο κινουμένων σχεδίων που θα χρησιμοποιηθεί για ενημέρωση και ευαισθητοποίηση στα σχολεία)