Το πρωτοποριακό διαδικτυακό πρόγραμμα του Language Buddy-Υποστήριξη της εκμάθησης γλώσσας για παιδιά μεταναστών και νεαρούς ενήλικες μετανάστες με τη χρήση language buddies ολοκληρώθηκε με επιτυχία στην Ελλάδα. Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί βασικό άξονα του ευρωπαϊκού έργου Language Buddy στο πλαίσιο του Πακέτου Εργασίας 3, το οποίο εστιάζει στη δημιουργία ενός βιώσιμου Συστήματος Language Buddy στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) σε όλη την Ευρώπη.
Το μάθημα σχεδιάστηκε με στόχο να εξοπλίσει φοιτητές και φοιτήτριες με βασικές δεξιότητες καθοδήγησης (mentoring), διαπολιτισμικής επικοινωνίας και γλωσσικής υποστήριξης, προκειμένου να μπορούν να υποστηρίξουν μετανάστες/ριες, νέους και νέες κατά τη διαδικασία κοινωνικής και πολιτισμικής ένταξής τους. Η εκπαίδευση υλοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, με την υποστήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και του μη κερδοσκοπικού οργανισμού Symplexis μέσω της πλατφόρμας eLearning του έργου. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει οκτώ διαδραστικές ενότητες, συνδυάζοντας θεωρητική γνώση με αναστοχαστικές δραστηριότητες και συνεργατικά φόρα μεταξύ των συμμετεχόντων.
Στην Ελλάδα, ο πρώτος κύκλος του προγράμματος σημείωσε ιδιαίτερα υψηλή συμμετοχή, με περισσότερους από 58 φοιτητές και φοιτήτριες. Το κοινό αποτέλεσε ένα δυναμικό μείγμα νέων ενηλίκων, ηλικίας κυρίως μεταξύ 20–30 ετών, καθώς και αρκετών εκπαιδευόμενων στο πλαίσιο της δια βίου μάθησης, γεγονός που ανέδειξε την ευρεία απήχηση του προγράμματος. Οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες προέρχονταν από ποικίλα επιστημονικά πεδία, όπως οι Επιστήμες της Αγωγής, η Παιδαγωγική, η Ψυχολογία και η Ειδική Αγωγή, δημιουργώντας ένα πλούσιο και διεπιστημονικό μαθησιακό περιβάλλον.
Ιδιαίτερα θετική ανατροφοδότηση από τους συμμετέχοντες και συμμετέχουσες
Οι αξιολογήσεις μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ανέδειξαν εξαιρετικά υψηλά επίπεδα ικανοποίησης μεταξύ των συμμετεχόντων για άμεση χρήση του εκπαιδευτικού υλικού:
- το 93.75% των συμμετεχόντων δήλωσε ότι το εκπαιδευτικό υλικό ήταν κατατοπιστικό, σχετικό και πρακτικά αξιοποιήσιμο,
- το 100% των ερωτηθέντων ανέφερε ότι ήταν Ικανοποιημένοι (68.75%) ή Απόλυτα Ικανοποιημένοι (31.25%) από τη συνολική τους εμπειρία,
- το 87.5% χαρακτήρισε την πλατφόρμα eLearning φιλική προς τη χρήση και εύκολη στην πλοήγηση.
Ιδιαίτερη αναγνώριση έλαβαν ο διαδραστικός σχεδιασμός του μαθήματος, το πλούσιο εκπαιδευτικό περιεχόμενο και ο πρακτικός του προσανατολισμός. Η ελληνική ομάδα υποστήριξης επαινέθηκε για τον επαγγελματισμό και τη συνεχή διαθεσιμότητά της, με ένα συμμετέχοντα να αναφέρει χαρακτηριστικά: «Οι συντονιστές ήταν δίπλα μας καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος, γεγονός που μας ενθάρρυνε να συνεχίσουμε και να ολοκληρώσουμε με επιτυχία την εκπαίδευσή μας».
Δέσμευση για Συνεχή Βελτίωση
Παρότι η συνολική αξιολόγηση ήταν εξαιρετικά θετική, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες κατέθεσαν και εποικοδομητικές προτάσεις για μελλοντικές υλοποιήσεις, όπως η ενίσχυση ευκαιριών άμεσης διαπολιτισμικής ανταλλαγής, η προσθήκη περισσότερων διαδραστικών κουίζ και η παροχή οδηγών πλοήγησης για τους νέους χρήστες της πλατφόρμας. Οι παρατηρήσεις αυτές θα αξιοποιηθούν άμεσα για τη συνεχή βελτίωση του προγράμματος.
Επιστημονική καθοδήγηση και συνεργατική υλοποίηση
Η υλοποίηση του προγράμματος στην Ελλάδα πραγματοποιήθηκε υπό την επιστημονική εποπτεία της Καθηγήτριας Αναστασίας Ψάλτη (Πανεπιστήμιο Μακεδονίας). Σε στενή συνεργασία με την κα Άνθη Ψώμα, η οποία συντόνισε τη διαδικασία mentoring και τη συμμετοχή των εκπαιδευομένων, καθώς και με τις μέντορες κα Χρύσα Στρούνη και κα Αουρέλα Χότζα, διασφαλίστηκε η συνεχής και ποιοτική υποστήριξη των συμμετεχόντων.
Πρότυπο για την Ευρωπαϊκή Ανώτατη Εκπαίδευση
Η επιτυχής υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος Language Buddy στην Ελλάδα αποτελεί σημαντικό ορόσημο για τη δημιουργία ενός επεκτάσιμου και αποτελεσματικού μοντέλου υποστήριξης ομότιμων (peer-to-peer) στα πανεπιστήμια. Μέσα από την ενδυνάμωση των φοιτητών/ριών ως μεντόρων, το έργο συμβάλλει ουσιαστικά στην κοινωνική συνοχή και
στηρίζει ενεργά την ένταξη μεταναστών/ριών και νέων σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Κατεβάστε το δελτίο τύπου.
